СУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – гр. Две могили, обл. Русе е общинско и средищно училище. В училището се обучават ученици от семейства с различен социален статус, не са идентифицирани ученици от рискови групи. В по-голямата си част родителите имат отговорно отношение към образованието на децата си, родителският капацитет и отговорното родителство са фактори, които подпомагат изграждането на привлекателна и мотивираща образователно-възпитателна среда и допринасят за устойчиво положителни образователни резултати, поддържане на доброто име и авторитет на образователната институция.
Това казва в информацията относно отминалата учебна 2023/2024 година директорът на СУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – Две могили Елка Маринова.
Интересът към училището е устойчиво траен, въпреки демографската ситуация в региона и ограниченията от административен характер, свързани с регулиране/ограничаване на държавния план прием след основно образование и училищния план прием от страна на РУО – Русе.
В училището е създадена много добра организация на всички видове дейности, съгласуваност и отчетност на резултатите. Планирането на дейностите е оптимално и адекватно на спецификата на училищната институция, което обуславя релевантността между планиране и изпълнение. Осъществяването на контрол и установяването на съответствие между изискванията, нормите и реално постигнатите резултати са в основата на качеството на организацията и провеждането на обучението и резултатите от него. Ръководният екип и педагогическите специалисти изпълняват задълженията си професионално и с ясното разбиране за отговорността и множеството предизвикателства, които преодоляват.
В основните училищни дейности се съчетават образователният процес, подкрепата за личностно развитие, заниманията по интереси, работата по проекти и програми, партньорството с родители и институции. Педагогически специалисти и ученици се включват активно в образователни, културни, спортни и граждански инициативи на различни нива и в различен мащаб, а постигнатите резултати са удовлетворяващи и стимулират.
Цели на на образователната институция през учебната 2023/2024 година
1. Повишаване на резултатите от обучението на учениците и ориентация към придобиване на ключови компетентности.
2. Ефективно включване на учениците в образователния процес и подкрепа за личностното им развитие.
3. Изграждане и поддържане на училищна организационна култура чрез институционални политики в подкрепа на образованието за устойчиво развитие.
4. Повишаване/разширяване на професионалната компетентност и квалификация на педагогическите специалисти.
5. Взаимодействия с родители, институции и структури за подпомагане дейността на училището.
Приоритетни области в дейността на училището през учебната 2023/2024 година (в съответствие със ЗПУО)
1. Качество на образованието и мерки за неговото повишаване.
2. Патриотично възпитание, формиране на национално самосъзнание и общочовешки ценности на децата и учениците.
3. Осигуряване на условия за физическа активност и участие в спортни дейности.
4. Гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование.
5. Механизъм за съвместна работа с институциите по обхващане и включване в системата на предучилищното и училищното образование на деца и ученици в задължителна предучилищна и училищна възраст.
6. Предоставяне на равни възможности за обучение и/или възпитание.
7. Приобщаване на деца и ученици.
8. Противодействие на тормоза и насилието.
9. Превенция на риск от ранно отпадане от системата на предучилищното и училищното образование.
Педагогически персонал
Организацията и провеждането на учебно-възпитателния процес през настоящата учебна година се осъществява от 33 учители.
| ДЛЪЖНОСТ | Всичко | Училище -бюджет | Бакалавър – всичко | Магистър – всичко | I ПКС | II ПКС | III ПКС | IV ПКС | V ПКС | Пътуващи учители |
| Директор, училище | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
| Заместник-директор, учебна дейност | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| Учител, общообразователен учебен предмет в прогимназиален етап | ||||||||||
| Учител, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап | 1 | |||||||||
| Старши учител, общообразователен учебен предмет в прогимназиален етап | 11 | 11 | 3 | 8 | 2 | 3 | 7 | 3 | ||
| Старши учител, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| Старши учител, начален етап на основното образование (I-IV клас) | 16 | 16 | 5 | 11 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | |
| ОБЩО ПЕДАГОГИЧЕСКИ ПЕРСОНАЛ | 33 | 33 | 8 | 25 | 4 | 6 | 4 | 9 | 10 | 8 |
Непедагогическият персонал наброява 14 служители.
Прием и движение на ученици
| Област: Русе | СУ „Св. Св. Кирил и Методий“ гр. Две могили | Всичко | ||||||||||||
| Брой ученици | І | ІІ | ІІІ | ІV | V | VІ | VІІ | VІІІ | ІХ | Х | ХІ | ХІІ | ||
| пфл | пфл | пфл | пфл | пфл | ||||||||||
| 1. В началото на учебната година | 32 | 39 | 48 | 39 | 37 | 41 | 41 | 26 | 25 | 19 | 20 | 19 | 386 | |
| 2. В края на I учебен срок – 06.02.2024 г. | 31 | 39 | 49 | 38 | 37 | 37 | 40 | 25 | 25 | 18 | 20 | 19 | 378 | |
| 3. В края на учебната 2023/2024 година | 31 | 39 | 49 | 39 | 37 | 37 | 41 | 24 | 24 | 17 | 20 | 19 | 377 | |
| 3. Преместени в друго училище | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 | ||||
| 4. Придошли от други училища или от чужбина | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 10 | ||||||
| 5. Записани със заповед на директора над утвърдения Държавен план-прием | 1 | 1 | ||||||||||||
| 6. Заминали в чужбина | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 9 | |||||||
| 7. Преместен в друг/друга клас/паралелка | 1 | 1 | ||||||||||||
| 8. Преместен от друг/друга клас/паралелка | 1 | 1 | ||||||||||||
| 9. Преминали в друга форма на обучение | 1 | 1 | ||||||||||||
| 10. Прекъснали обучението си поради болест | ||||||||||||||
| 11. Починали ученици | ||||||||||||||
| 12. Преместени по тяхно желание в друго училище, от тях: | ||||||||||||||
| 12.1.Учащи, за които има потвърждение | ||||||||||||||
| 12.2.Учащи, за които няма потвърждение | ||||||||||||||
| 13. Трайно непосещаващи училище и отпаднали от училище поради: | отсъствия | 1 | 1 | |||||||||||
| слаб успех | ||||||||||||||
| социални и семейни причини | ||||||||||||||
Статистика:
- Броят на учениците в края на учебната 2023/2024 г. е намалял с 9 ученици в сравнение с началото на учебната година.
- Голям е броят на учениците, придошли и заминали за чужбина.
- В училището се обучават 4 ученици в самостоятелна форма на обучение и 2 ученици в индивидуална форма.
- Броят на групите на ЦОУД в I – IV клас е 7, като броят на обхванатите в тях ученици е 1147, около 94 % от всички ученици, обучавани в начален етап.
- Учениците със СОП са 18. Осигурена им е подходяща подкрепяща среда в кабинет за ресурсно, логопедично и психологическо подпомагане.
Училищен план – прием
Кампанията по приема на ученици в I клас за учебната 2023/2024 г. протече при изключително добра организация. Всички планирани дейности бяха осъществени прецизно. Броят на записалите се деца беше 32. Съгласно нормативната уредба, бъдещите първокласници бяха разпределени в две паралелки при спазването на принципа, посочен в чл. 3, ал. 2, т. 4 от ЗПУО, а именно: „Равнопоставеност и недопускане на дискриминация при провеждане на предучилищното и училищното образование“.
Държавен план – прием
Държавният-план прием беше осъществен за учениците, завършили основно образование през учебната 2023/2024 г., при реда и условията на влезлия в сила от 01.08.2016 г. ЗПУО. Приемът за учебната 2023/202024 г. в учебното ни заведение се реализира успешно – 26 ученици в VIII клас, в паралелка с профил „Хуманитарен“, с неразширено и неинтезивно изучаване на първи чужд език.
Успех от обучението на учениците
Ефективността на учебно-възпитателния процес в училището се определя и от степента на усвояване на знания от учениците, изградените умения и компетентности. Тя намира количествен израз в регистрираните текущи срочни оценки.
СРЕДЕН УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ I – XII КЛАС ПО ПАРАЛЕЛКИ:
| Паралелка | Успех |
| Iа клас | 5,06 |
| Iб клас | 5,28 |
| IIа клас | 5,06 |
| IIб клас | 4,95 |
| IIIа клас | 4,77 |
| IIIб клас | 4,71 |
| IVа клас | 4,98 |
| IVб клас | 4,12 |
| Vа клас | 4,57 |
| Vб клас | 4,86 |
| VIа клас | 4,37 |
| VIб клас | 4,81 |
| VIIа клас | 4,59 |
| VIIб клас | 4,83 |
| VIII клас | 4,79 |
| IX клас | 4,76 |
| X клас | 4,54 |
| XI клас | 4,80 |
| XII клас | 4,79 |
СРЕДЕН УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ I –XII КЛАС: Мн.добър (4,72)
Национално външно оценяване – ІV клас
НВО в ІV клас позволява обективно да се съизмерят резултатите на учениците на национално ниво. Наличието на стандарти е ориентир за очакваните резултати от обучението и възможност да се установи до каква степен учениците от конкретно училище са усвоили общообразователния минимум по учебните предмети, какви пропуски все още допускат, къде изпитват най-големи затруднения.
| НВО | Общ брой ученици, явили се на НВО | Оценки на учениците | Среден успех по предмети | ||||
| Слаб | Среден | Добър | Мн. добър | Отличен | |||
| БЕЛ | 28 | 0 | 3 | 10 | 15 | 0 | Добър (4.43) Мн. Добър (4.52)* |
| Математика | 28 | 1 | 1 | 8 | 16 | 2 | Мн. Добър (4.61) Добър (4.44)* |
- Среден успех по учебни предмети на НВО в ІV клас през учебната 2022/2023 г.
Национално външно оценяване – VII клас
- Брой на учениците в VII клас: 41 ученици.
НВО по БЕЛ
- Брой, участвали в оценяването по БЕЛ: 40 ученици.
- Средният резултат на учениците, постигнат на НВО по български език и литература, е 37,26 т., с 2,64 т. по-малко от резултата през предходната учебна година. Очаквано седмокласниците се справят по-добре със задачите с избираем отговор.
НВО по математика
- Брой, участвали в оценяването по математика: 40 ученици.
- Средният резултат на учениците, постигнат на НВО по математика, е 25,02 т., със 7,59 т. повече от резултата през предходната учебна година.
Национално външно оценяване – X клас
- Брой, участвали в оценяването по БЕЛ и математика: 18 ученици.
- Брой, участвали в оценяването по английски език (по желание на ученика): 2 ученици.
- Средният резултат по БЕЛ е 41,86 т., с 4,16 т., по-нисък от резултата през предходната учебна година.
- Десетокласниците са понижили резултатите си по математика в сравнение с миналата година. Успехът по математика е средно 22,47 т., с 2,54 т. по-малко.
- Средният резултат по английски език е 88,13 т.
Държавни зрелостни изпити
- Учениците от XII клас (18 на брой) се представиха добре на ДЗИ през сесия май – юни на учебната 2023/2024 г.
- Добър (4,11) е средната оценка на задължителния ДЗИ по български език и литература.
- Добър (4,02) е усредненият резултат на втората задължителна матура по профилиращ предмет. Докато на първата матура по БЕЛ се явяват всички ученици от XII клас, то на втората всеки ученик избира да се яви на един от изучаваните профилиращи предмети във втория гимназиален етап. В нашето училище изборът на зрелостниците беше между учебните предмети история и цивилизации, география и икономика и английски език.
- Най-високите оценки, получени на държавните зрелостни изпити, са: отличен (5.75) и отличен (5.54) по БЕЛ (общообразователна подготовка), и отличен (5.79) по английски език (профилирана подготовка).
Отсъствия на учениците
Отсъствия по уважителни причини
| Общ брой отсъствия по уважителни причини: 32370 бр.; Среден брой отсъствия по уважителни причини на един ученик: ≈ 83,43 бр. |
Отсъствия по неуважителни причини
| Общ брой отсъствия по неуважителни причини: 7152 бр. Среден брой отсъствия по неуважителни причини на един ученик: ≈ 18,4 бр. |
Наложени санкции на ученици. Мерки за преодоляване на проблемното поведение на учениците
За допуснати отсъствия по неуважителни причини от училище и/или за лошо поведение и неспазване Правилника за дейността на училището са наложени санкции:
- „Забележка” – на 26 ученици
За преодоляване на проблемното поведение на учениците, за повишаване на тяхната мотивация за учене, както и на тези, които имат обучителни затруднения, са набелязани административнии възпитателни мерки за задържането на децата в риск от отпадане от училището и за тяхната образователна интеграция:
- Допълнителна индивидуална работа с децата в риск в часовете по консултации;
- Своевременно информиране на родителите за отсъствията и успеха на учениците от класните ръководители и от училищното ръководство, както и за наложените им санкции;
- Провеждане на консултации с проблемни ученици от класните ръководители в допълнителния час на класа;
- Въведена е целодневна организация на учебния ден чрез сформиране на 7 полуинтернатни групи в начален етап;
- Осигуряване на безплатна закуска за всички ученици в начален етап;
- Получаване на пресни плодове и зеленчуци по Схема „Училищен плод“;
- Получаване на мляко и млечни продукти по Схема „Училищно мляко“;
- Осигуряване на достъп до спортната база на училището, до компютърните кабинети;
- Стимулиране развитието и изявата на талантливи деца и ученици в риск от отпадане в училище и включването им в извънкласни и извънучилищни мероприятия;
- Насърчаване повишаването на образователните резултати и за подпомагане на достъпа до образование и предотвратяване на отпадането на ученици чрез получаване на стипендии от учениците, завършили основно образование;
- Допълнителна квалификация на педагогическите специалисти за работа и взаимодействие в мултиетническа образователна среда;
- Насочване на застрашени от отпадане от училище ученици за ползване на социални услуги, предоставени от Центъра за обществена подкрепа – гр. Две могили, обл. Русе;
- Прилагането на механизма за обхват на ученици за учебната 2023/2024 г. е също важна причина да намалее броят на застрашените от отпадане от училище ученици. В учебното заведение е създаден екип за обхват и задържане на учениците, включващ представител на РУО – Русе, СУ „Св. Св. Кирил и Методий”- гр. Две могили, община – Две могили, РУ, Дирекция за социално подпомагане. Екипът работи през цялата учебна година, като осъществява физическо посещение на адреса за обхват и изготвя протокол от извършената проверка чрез системата за обхват на ученици.
Извънкласна дейност
Изминалата учебна година беше белязана с изпълнение на разнообразни извънкласни дейности. Наши ученици участваха в Общинския кръг на олимпиадите по история и цивилизации, география и икономика, български език и литература, математика и биология и здравно образование. Има класирали се за участие в Областния кръг на олимпиадите по история и цивилизации – 4 ученици, по география и икономика – 8 ученици, по български език и литература – 4 ученици.
Квалификационна дейност
Вътрешноинституционална квалификационна дейност
В началото на учебната година бяха приети План за квалификационната дейност за учебната 2023/2024 г. и Правила за организирането и провеждането на вътрешноинституционалната квалификация и за отчитането на участието на педагогическите специалисти в предлаганите форми за повишаване на квалификацията. Основната цел на дейността през годината беше да се осигури комплекс от условия за устойчиво качество във всички аспекти на образованието по предмети като част от общото модернизиране на образователния процес в училище. Стремежът също беше да се повиши научната, педагогическата и методическата подготовка и създаване на мотивация за саморазвитие и самоусъвършенстване на учителите, да се усъвършенстват професионалните им умения, промяна и развитие на професионалните им нагласи и ценности, да се постигнат положителни промени в личността на учениците и овладяване на трайни знания и умения.
Важни задачи за постигане в квалификационната дейност през годината бяха: да се разработи система за квалификационна дейност в училище, чийто план е неразделна част от Годишния план на училището; да се стимулират учителите към самоподготовка и усъвършенстване и към активно преподаване и обучение чрез обмяна на педагогически опит; да се създадат условия за делова и хуманна атмосфера на откритост и гласност при постигане на успехи и неуспехи, трудности и проблеми. Важно е също квалификационната дейност да съдейства за успешното усвояване на учебното съдържание по предмети, да се създадат трайни мотиви за учебна дейност у учениците чрез разнообразни форми за проверка и оценка на знанията в съответствие с новите образователни изисквания, да се усъвършенства организацията и методиката на преподаване и стимулиране на професионалните изяви на учителите.
Педагогически специалисти при СУ „Св. Св. Кирил и Методий” – гр. Две могили, обл. Русе участваха в планирани от РУО – Русе квалификационни курсове.
Национални програми и проекти, при които училището е бенефициент
- Участие в Кампанията „Национално финансиране на занимания по интереси 2023/2024 г.“, организирана по реда на Наредба за приобщаващото образование: включениобщо 169 ученици в12 групи за занимания в тематични направления „Дигитална креативност“, „Природни науки“, „Математика“ и „Технологии“.
- Национална програма „Заедно в изкуствата и в спорта“ за учебната 2023-2024 г., модул 2. Спорт.
| I група „Футбол“ | 16 ученици | I – IV клас, момчета |
| II група „Футбол“ | 16 ученици | V – VII клас, момчета |
- Проект BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“, Дейност 2 „Обучение на ученици, вкл. от уязвими групи за придобиване на умения за обучение от разстояние в електронна среда“ през учебната 2023/2024 г. – 6 групи, включващи всички ученици от I клас.
- Програма за изграждане и основен ремонт на спортни площадки и физкултурни салони в държавните и общинските училища за периода 2024 – 2026 г., Модул 3: „ Изграждане и основен ремонт на открити спортни площадки “, Дейност II. „Основен ремонт на съществуваща спортна площадка“.
- Изграждане на училищна STEM среда по процедура BG-RRP-1.015 „УЧИЛИЩНА STEM СРЕДА“ по Националния план за възстановяване и устойчивост на Република България.
- Проект BG05SFPR001-1.001-0001 „Успех за теб“, Дейност 4. „Допълнителни обучения за обща подкрепа за достъп и трайно приобщаване в училищното образование“ – 8 групи.
- НП „Оптимизация на вътрешната структура на персонала“.
- НП „ИКТ“ – електронен дневник и интернет свързаност.
- Участие в Национална програма за по-пълно обхващане на учениците в задължителна училищна възраст, модул „Осигуряване на закуска и/или плод, и/или мляко/чай/ на учениците от І до ІV клас”.
Извършени проверки от РУО – Русе:
- м. август 2023 г. – Изпълнение на изискванията за включване на СУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – гр. Две могили за средищно училище в Списъка на средищните детски градини и училища в Република България за учебната 2023/2024 г.
- м. октомври 2023 г. – Спазване на изискванията на ДОС за учебния план при изготвянето на Списък-образец № 1 за учебната 2023/2024 г. и изготвянето и утвърждаването на училищните учебни планове за учениците в дневна форма на обучение от I до XII клас. Установяване на коректността на въведената информация в НЕИСПУО, модул „Институции“, за училищните учебни планове по паралелки за учебната 2023/2024 г.
- м. октомври 2023 г. – м. юли 2024 г. – Мониторинг на резултатите на учениците и на качеството на обучението по математика в VII клас. Системно проследяване и събиране на информация за постигането на заложените в учебните програми резултати от обучението по математика през учебната 2023/2024 г. Контрол на предприетите на училищно ниво дейности за повишаване на резултатите от обучените на учениците VII клас и за успешно представяне на НВО по математика на 21.06.2024 г.
- м. януари 2024 г. – Проверка на организацията на образователния процес по география и икономика – профилирана подготовка в XII клас, осъществяван от г-н Даниел Банев – старши учител по ГИ в училището.
- м. март 2024 г. – Мониторинг на дейността на ученическото самоуправление в средни училища от област Русе.
Материално-техническа база.
Материалната база и условията за провеждане на образователни и възпитателни дейности в образователната институция са значително подобрени. СУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – гр. Две могили разполага с 31 стаи, в това число: два компютърни
кабинета. Училището има три физкултурни салона и медицински кабинет. В училището функционират кабинети по химия и биология, физика, музика, математика, история и цивилизации.
Ремонт и поддръжка на МТБ
- Извършен е цялостен ремонт на помещение за съхранение на учебниците и учебните комплекти на учниците;
- Поставен е нов водогреен стоманен котел;
- Поставена е преграда от алуминиева дограма между етажите в учебната сграда.
Към момента:
- Извършва се цялостен ремонт на кабинета по музика на I етаж.
Насоки за оптимизиране на дейността през учебната 2023/2024 г.
Педагогическият колектив при СУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – гр. Две могили ще насочи усилията си в постигането на следните цели:
1. Създаване на условия за стриктно спазване на ДОС и функциониране на училището в съответствие с нормативните изисквания чрез:
- Обучение и самообучение за по-добро равнище на владеене и прилагане на интерактивни методи и други иновационни техники от педагогическия персонал, които да доведат до повишаване интереса на учениците към изучаваните предмети и покриване на ДОС за учебно съдържание;
- Провеждане на системна контролна дейност от класните ръководители по спазване на ПДУ от учениците и прилагане на ефективни мерки за регулиране при отклонения.
2. Оптимизиране на педагогическата дейност чрез:
- Квалификационна дейност за актуализация на научната и методическа компетентност;
- Методически консултации от експерти от РУО –Русе;
- Обмяна на добри практики в МО и с други училища.
3. Оптимизиране на училищната среда и организационната култура:
- Текуща поддръжка на МТБ и хигиената;
- Оптимизиране на интериора на класните стаи и кабинетите с цел естетизация, функционалност и познавателно–възпитателно въздействие.
